阜新高專心理健康教育與咨詢中心 2011年3月4日
阜新高等?？茖W校2010-2011學年度二學期
學生心理健康教育與咨詢工作計劃
當代青年學生作為具有較高智力、較高文化和較強自尊心的群體，面臨著更多的機遇和挑戰(zhàn)，承受著許多的心理壓力，比較容易引發(fā)心理障礙，甚至導致心理疾患。發(fā)生在云南大學的震驚全國的"馬加爵"事件留給我們深深的思考：青年學生的心理健康教育已迫在眉睫、刻不容緩，他們的心理狀態(tài)再不容我們漠視，關注大學生的心理健康，不僅是學校，也是全社會任重而道遠的責任。
圍繞學校學生思想政治系列主題教育工作計劃，本學期學生心理健康教育及咨詢工作正積極的開展起來。我們的宗旨是：通過更科學、更規(guī)范、更有效的學生心理健康教育與咨詢，在推動學生文化素養(yǎng)和專業(yè)技能全面提升的同時，促進學生思想品德和心理健康水平的大幅提高，讓學生在健康、快樂、和諧的氛圍中，度過在校的學習生活，更快、更好地成人、成才、成功。具體工作計劃如下：
一、全面開展學生心理健康測評工作，建立健全阜新高專學生心理健康檔案
從2011年3月開始，我們將對在校學生心理健康狀況進行普查，根據普查情況，分期、分批對各系、各年級學生建立心理健康檔案，并對學生存在的心理健康問題進行篩查，掌握存在心理問題學生的表現及其程度，及時給予關注，并采取相應的心理輔導與干預，做好個案的備案工作并及時向領導匯報學生心理健康的發(fā)展情況。努力做到面向全體，促進全校學生的心理健康。
二、建立學生心理健康教育四級管理網絡
為了切實開展好我校青年學生心理健康教育與咨詢工作，確保學生心理健康教育工作落到實處，學生處將成立學生心理健康教育與咨詢四級管理網絡小組，小組管理層次如下：
一級管理小組成員由主管學生工作的副校長和學生處學工干部組成。
二級管理小組成員由各系部主管學生工作的書記或主任組成。
三級管理小組成員由各系部輔導員組成。
四級管理小組成員由校學生會、系部學生心理健康宣傳部、班級心理委員，各宿舍心理聯絡員組成。
心理健康教育與咨詢管理小組成立的目的是及時有效的對學生出現的突發(fā)事件、異常情況進行信息傳遞，有效地把問題解決在萌芽之中。
三、定期開展心理健康教育和咨詢知識講座與培訓，提高青年學生心理健康知識水平
根據學校的現狀和各系部的需求，首先，對輔導員、班主任和學生心理健康宣傳員進行培訓，以提高工作水平及工作效率，增強工作的信心，更好的完成學校的各項工作任務。其次，通過開展心理健康講座、一對一個體咨詢、團體培訓等各種方式，普及和提高學生心理健康知識水平，促進他們心靈的成長，以親身感受來帶動周圍同學對心理健康的關注。
四、做好我校心理咨詢師和心理健康教育兼職教師的聘請工作
為了使學生心理健康教育與咨詢工作順利、有效開展，充分利用我校的人才資源，加強心理健康教育與咨詢工作的專業(yè)隊伍，擬聘請我校具有心理健康教育與咨詢職業(yè)資格人員及有工作經驗的專業(yè)教師作為心理健康教育與咨詢兼職教師。
現擬定以下聘請條件：
(一)心理咨詢師的聘請條件：
人格完善，心理健康、熱愛學生和本職工作
關注大學生心理健康教育發(fā)展情況
掌握心理健康教育知識和咨詢技能
能夠單獨進行個案咨詢及危機干預
取得國家認證的心理咨詢資格證書
（二）心理健康教育兼職教師聘請條件：
1、人格完善，心理健康、熱愛學生和本職工作
2、關注大學生心理健康教育發(fā)展情況
3、有豐富的心理學專業(yè)理論知識
4、具有豐富的教育教學經驗
五、深入持久地開展學生心理咨詢活動
完善學校心理咨詢工作的有關規(guī)章制度，提升工作人員的品德與業(yè)務素養(yǎng)，提高學校心理健康教育工作的規(guī)范化、專業(yè)化水平。
定期開放學校心理咨詢室，以本校心理咨詢師和心理健康教育兼職教師為主，開展定期、不定期的心理咨詢活動。為每位來咨詢的學生建立心理咨詢檔案，跟蹤問題的解決情況。
擁有健康的心理是大學生發(fā)展的關鍵，擁有健康的心理更是適應社會的需要。風正潮平，自當揚帆破浪；任重道遠，更需快馬加鞭。讓我們在學校領導的帶領下，扎實工作，不斷創(chuàng)新，為學校的發(fā)展做出應有的貢獻。
心理健康知識園地
一、什么是心理健康：
人是一個整體，人的健康包括身體健康和心理健康兩個方面，身體的健康是指人的身體符合人的正常生理現象，也就是我們平常說的沒有疾病的發(fā)生；心理健康是一個人的認知，情緒、情感和意志，需要和動機；能力和人格的內在關系協(xié)調，心理的內容與客觀現實保持統(tǒng)一，并能促使人體內、外環(huán)境平衡和促使個體與社會環(huán)境相適應的狀態(tài)，并由此不斷地發(fā)展健全的人格，提高生活質量，保持旺盛的精力和愉快的情緒。
