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2018年單獨(dú)招生語(yǔ)文考試大綱(中職生)

    本綱要根據(jù)高中語(yǔ)文教學(xué)的知識(shí)層次、能力層次及高職單獨(dú)招生考試的需要編寫(xiě)。

     此考試重在考察應(yīng)試者的語(yǔ)文基本能力及語(yǔ)文綜合素質(zhì),既注重語(yǔ)文基本知識(shí)的考核,又注重分析綜合、表達(dá)應(yīng)用、鑒賞評(píng)價(jià)等能力的考核,同時(shí)也關(guān)注應(yīng)試者思維品質(zhì)(發(fā)散思維、求異思維等)及人文修養(yǎng)。

I 考試要求

語(yǔ)文考試要求測(cè)試識(shí)記、理解、分析綜合、表達(dá)應(yīng)用和鑒賞評(píng)價(jià)五種能力。

1.識(shí)記 指識(shí)別和記憶,是語(yǔ)文能力最基本的層級(jí)。

2.理解 指領(lǐng)會(huì)并能作簡(jiǎn)單的解釋?zhuān)窃谧R(shí)記基礎(chǔ)上高一級(jí)的能力層級(jí)。

3.分析綜合 指分解剖析和歸納整理。是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級(jí)。

4.表達(dá)應(yīng)用 指對(duì)語(yǔ)文知識(shí)和能力的運(yùn)用,是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ),在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級(jí)。

5.鑒賞評(píng)價(jià) 指對(duì)閱讀材料的鑒別、賞析和評(píng)說(shuō),是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ),在閱讀方面發(fā)展了的能力層級(jí)。

對(duì)這五個(gè)能力層級(jí)均可有難易不同的考查。

  考試內(nèi)容

考試內(nèi)容如下:

1.語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)

識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音

識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字的字形

正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

正確使用詞語(yǔ)(包括成語(yǔ))

辨析并修改病句

病句類(lèi)型:語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂

語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體

正確識(shí)別并運(yùn)用常見(jiàn)的修辭方法

常見(jiàn)修辭方法:比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、雙關(guān)、反語(yǔ)、反復(fù)、拈連

2.文學(xué)常識(shí)和名句名篇

能識(shí)記文學(xué)常識(shí),默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇

識(shí)記中國(guó)重要作家的時(shí)代及代表作

識(shí)記外國(guó)重要作家的國(guó)別及代表作

識(shí)記文學(xué)體裁常識(shí)

默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇

3.古代詩(shī)文閱讀

能閱讀淺易的古代詩(shī)文

理解常見(jiàn)實(shí)詞在文中的含義

理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的用法

理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法

理解并翻譯文中的句子

篩選文中的信息

歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思

分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度

鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧

評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度

4.現(xiàn)代文閱讀

能閱讀一般社會(huì)科學(xué)類(lèi)、自然科學(xué)類(lèi)文章和文學(xué)作品

理解文中重要詞語(yǔ)的含義

理解文中重要句子的含意

篩選并整合文中的信息

分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路

歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思

分折概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度

根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象

鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧

評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度

5.寫(xiě)作

能寫(xiě)記敘文、議論文、說(shuō)明文及其他常見(jiàn)體裁的文章

 

考試內(nèi)容具體說(shuō)明

現(xiàn)代文閱讀

記敘文:

1.?dāng)⑹掠洈⑽模?

敘述的要素

敘述的人稱(chēng)

敘述的線索和順序

2.寫(xiě)人記敘文:

人物描寫(xiě)的方法

3.寫(xiě)景記敘文:

寫(xiě)景的順序

抓住景物的特征寫(xiě)景

寓情于景、情景交融的寫(xiě)法

④“游記的特點(diǎn),記游的順序

⑤“參觀記的特點(diǎn),參觀的順序,參觀記中體現(xiàn)出來(lái)的思想

4.狀物記敘文:

描寫(xiě)的方法

理清狀物層次

狀物記敘文蘊(yùn)含的情態(tài)

5.說(shuō)明文:

說(shuō)明文特點(diǎn)及分類(lèi)

說(shuō)明的順序

說(shuō)明的方法

文藝性說(shuō)明文的特點(diǎn)

說(shuō)明的語(yǔ)言要求

6.議論文:

議論文的要素

議論文對(duì)論點(diǎn)、論據(jù)的基本要求

議論文的基本結(jié)構(gòu)形式

議論文的論證方法

議論文的語(yǔ)言特點(diǎn)

政論文的特點(diǎn)

思想評(píng)論的特點(diǎn)

演講詞的含義、特點(diǎn)

7.散文:  

體味散文的意境美及情趣

情以物興、寄情于物的寫(xiě)法

散文中傳遞的歷史意蘊(yùn)及文化意味

8.新聞: 

新聞的特點(diǎn)

消息的結(jié)構(gòu)

通訊的特點(diǎn)

報(bào)告文學(xué)的新聞性和文學(xué)性

9.小說(shuō): 

小說(shuō)的特點(diǎn)、分類(lèi)

小說(shuō)的主題

小說(shuō)中的人物形象

小說(shuō)情節(jié)的一般特性

小說(shuō)的敘事角度及敘事美

環(huán)境在小說(shuō)中的作用

10.詩(shī)歌: 

詩(shī)歌的思想感情

詩(shī)歌的節(jié)奏和韻律

詩(shī)歌的意象、象征、想象

詩(shī)歌語(yǔ)言運(yùn)用的幾種常用方法(比興、夸張、擬人、重疊)

11.戲劇: 

戲劇的特點(diǎn)

戲劇中的人物的語(yǔ)言

戲劇中的矛盾沖突

文言詩(shī)文閱讀

古代漢語(yǔ):

1.實(shí)詞的理解:

古今詞義的異同

一詞多義

通假字

詞類(lèi)活用:A使動(dòng)用法;B意動(dòng)用法;C名詞用作動(dòng)詞 ;D名詞用作狀語(yǔ)

2.虛詞的理解:

了解常見(jiàn)文言虛詞在文中的用法

常見(jiàn)文言虛詞:而、何、乎、乃、其、然、若、所、為、焉、也、以、矣、因、于、與、則、者、之

3.特殊句式:

判斷句

賓語(yǔ)前置

省略句

被動(dòng)句

考試時(shí)間及總分

考試限定用時(shí)為30分鐘,總分50分。

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