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“非學無以廣才，非志無以成學”，學風是一所大學的靈魂和氣質，是大學精神的集中體現，是教書育人的本質要求，是學校的立校之本、發(fā)展之魂。公建系積極響應學校學風建設活動，為持續(xù)推進我系優(yōu)良學風建設，激發(fā)學生的學習內動力和專業(yè)志趣，營造奮發(fā)向上、積極進取的良好氛圍，結合我系自身專業(yè)特色，舉辦了豐富多樣的學風建設活動。
用好課堂 交流共享——以優(yōu)質教風帶動學風建設
落實教師課堂主體責任，提高教學質量，嚴抓課堂紀律和考勤，以教風帶動學風。明確教師要嚴格遵守教學紀律，落實課堂主體教學職責，嚴肅課堂管理、嚴守課堂底線。組織青年教師開展公開課教研活動，通過集體教研深入研究教學內容、改進教學方法，積極開展適合學生學情的教學，關心學生成長，嚴格課業(yè)要求，切實做到管理嚴、課堂活、學生忙、教學熱，全面提升課堂教學質量。
深入現場 開展見習——用實踐激發(fā)學習熱情
開展專業(yè)崗位見習實習活動，帶領22級學生深入遼寧漢石科技集團有限公司和阜新城建交通集團三期項目施工現場，開展專業(yè)見習實踐活動，通過近距離接觸專業(yè)現場，增強學生的感性認識，提高學生對土建專業(yè)的認知度，激發(fā)學生對本專業(yè)學習的熱情，助推學風建設。
就業(yè)講座 職引未來——引導學生做好職業(yè)規(guī)劃
聘請土建行業(yè)專家來校做職業(yè)規(guī)劃就業(yè)講座，讓學生了解行業(yè)狀況和未來趨勢，關注國家社會發(fā)展和所學專業(yè)就業(yè)的前景，幫助學生更加清楚明白自身的發(fā)展方向。通過奮斗一線工程人的親身經歷，引導學習明確學習目的、端正學習態(tài)度，積極主動地投身于學習之中，將個人能力、自我價值的實現同社會發(fā)展需要相結合，踐行終身學習理念，提升優(yōu)良學風。
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