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一、1+X證書試點基本情況 2020年4月，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的要求，落實第三批“1+X”證書試點申報工作，財經(jīng)系會計專業(yè)在本批次與本專業(yè)相關(guān)的7個職業(yè)技能等級證書中，根據(jù)專業(yè)實踐教學(xué)需求、實訓(xùn)設(shè)備匹配情況、教師結(jié)構(gòu)、在校學(xué)生數(shù)量等情況選定申報財務(wù)共享服務(wù)、業(yè)財一體信息化、智能財稅三個職業(yè)技能等級證書。 2020年6月，申報的三個試點全部通過審核。分別是財務(wù)共享服務(wù)職業(yè)技能等級證書（初級、中級）、業(yè)財一體信息化應(yīng)用職業(yè)技能等級證書（初級）和智能財稅 職業(yè)技能等級證書（初級、中級、高級）。 試點項目批準(zhǔn)后，學(xué)校高度重視，各職能部門和教研室教師積極配合落實，借助專業(yè)第二課堂，穩(wěn)步推進(jìn)考核站點建設(shè)、設(shè)備更新、與評價組織對接，X證書的學(xué)員篩選、集中培訓(xùn)、考前動員、考務(wù)組織、項目論證、師資培訓(xùn)等各項工作順利推進(jìn)。
二、1+X證書2021年師資培訓(xùn)情況 2021年1月份陳珂琦老師參加了數(shù)字化管理會計職業(yè)技能等級證書初級師資線上培訓(xùn)。 3月27日大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)教研室全體教師參與了“數(shù)智未來?價值重構(gòu)--正保1+X“RPA財務(wù)機(jī)器人職業(yè)技能等級證書”、“企業(yè)管理咨詢職業(yè)技能等級證書”的試點工作啟動線上說明會，了解行業(yè)發(fā)展動向，落實后續(xù)試點項目的規(guī)劃與統(tǒng)籌。 為保證X證書的集訓(xùn)、考試等順利進(jìn)行，積極推進(jìn)落實師資培訓(xùn)。 5月，馬思雨、齊芳、陳珂琦三位老師先后參加了第四批X證書中的企業(yè)財務(wù)與會計機(jī)器人應(yīng)用職業(yè)等級證書和政府財務(wù)機(jī)器職業(yè)等級證書的初級師資線上培訓(xùn)。 8月，三位老師參加了財務(wù)共享服務(wù)職業(yè)技能等級證書高級師資線上培訓(xùn)。 專業(yè)教師本年參加X證書師資培訓(xùn)情況 姓名 | 培訓(xùn)內(nèi)容 | 陳珂琦 | 數(shù)字化管理會計職業(yè)技能等級證書初級師資培訓(xùn) | 陳珂琦 | 企業(yè)財務(wù)與會計機(jī)器人應(yīng)用職業(yè)等級證書 | 陳珂琦 | 政府財務(wù)機(jī)器職業(yè)等級證書的初級師資培訓(xùn) | 陳珂琦 | 財務(wù)共享服務(wù)等級證書高級師資培訓(xùn) | 彭文如 | 業(yè)財一體化初級師資培訓(xùn) | 彭文如 | 業(yè)財一體化中級師資培訓(xùn) | 彭文如 | 財務(wù)共享服務(wù)等級證書高級師資培訓(xùn) | 馬思雨 | 企業(yè)財務(wù)與會計機(jī)器人應(yīng)用職業(yè)等級證書初級師資培訓(xùn) | 齊芳 | 企業(yè)財務(wù)與會計機(jī)器人應(yīng)用職業(yè)等級證書初級師資培訓(xùn) | 齊芳 | 政府財務(wù)機(jī)器職業(yè)等級證書的初級師資培訓(xùn) |
   三、1+X證書培訓(xùn)考試情況 會計專業(yè)目前在校學(xué)生381 人，其中19級127人，2020級 154人，2021級96人，在19級會計中根據(jù)學(xué)生成績及個人意愿先后選出80名學(xué)生參與本學(xué)期的X證書第二課堂集訓(xùn)，根據(jù)責(zé)任教師的工作任務(wù)和學(xué)生的課程安排，落實輔導(dǎo)教學(xué)進(jìn)度，組織學(xué)生通過正保云課堂APP自學(xué)財務(wù)共享服務(wù)技能證書線上課程，利用下午七、八節(jié)和晚自習(xí)時間在實訓(xùn)室開展集中地理論知識梳理與實操練習(xí)。 經(jīng)過了2020年12月和2021年3月的三次考試，80名同學(xué)參與X職業(yè)技能等級證書的的考試，通過率100%。  第二批財務(wù)共享服務(wù)考試假期線上培訓(xùn)說明會  釘釘打卡學(xué)習(xí)記錄  考前集中輔導(dǎo)  領(lǐng)導(dǎo)巡視考試情況  學(xué)生取得證書 評價組織授予榮譽 四、專業(yè)書證融通情況 目前財務(wù)共享服務(wù)職業(yè)技能等級證書書證融通試點院校已經(jīng)獲批。正在對于人才培養(yǎng)方案調(diào)整、課程置換以及學(xué)分認(rèn)定進(jìn)行相關(guān)論證，試點工作穩(wěn)步推進(jìn)。  大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)被批準(zhǔn)為遼寧省第一批書證融通院校 
書證融通關(guān)系比對表
五、1+X證書工作規(guī)劃 從“1”開始，到“X”無窮，以理論保證基礎(chǔ)，用實踐丈量高度。1+X職業(yè)技能等級證書的各項工作的順利進(jìn)行，不僅有助于提高專業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量，拓展學(xué)生就業(yè)本領(lǐng)、創(chuàng)業(yè)能力，而且1+X證書制度試點、書證融通試點的工作的開展，可以進(jìn)一步深化“三教”改革，提升學(xué)生就業(yè)能力創(chuàng)業(yè)潛力，給學(xué)生提供多元化就業(yè)方向。 下一步，財經(jīng)商貿(mào)系將按照學(xué)校總體規(guī)劃和部署，穩(wěn)步推進(jìn)書證融通試點工作，繼續(xù)發(fā)揮好“1+X”證書作用，依托X證書平臺豐富實踐教學(xué)、優(yōu)化專業(yè)課程體系，實現(xiàn)知識與技能的有機(jī)融合，將“1+X”職業(yè)技能等級證書與人才培養(yǎng)模式改革、課程改革、專業(yè)評價模式改革等緊密結(jié)合，不斷推進(jìn)“書證融通、課證融通、賽證融通、校企融通”，全面提升專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。
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