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學生工作簡報(2)

·系部動態(tài)·

人文系積極響應創(chuàng)衛(wèi)號召開展志愿服務活動

為積極響應我市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的號召,充分發(fā)揮廣大教師、共青團員、青年學生在創(chuàng)衛(wèi)中的積極作用,人文系先后組織全體教師、青年學生開展創(chuàng)衛(wèi)志愿服務活動。

活動中,全體教師齊聚北校區(qū)圖書館樓前,大家不怕臟、不怕累,除雜草、撿垃圾,活動現(xiàn)場熱火朝天。人文系愛心志愿者協(xié)會的同學們?yōu)楸毙^(qū)圖書館進行了志愿清掃活動。每位同學都積極地投入勞動中,清潔書架、整理桌椅,拿著水桶和抹布仔細清潔書架上、樓梯上藏污納垢的角落,為同學們打造干凈、舒適的讀書天堂。

習近平總書記指出,“志愿服務是社會文明進步的重要標志,是廣大志愿者奉獻愛心的重要渠道?!蓖ㄟ^本次志愿活動的開展,參與志愿服務活動的志愿者們表示,希望能以自己的實際行動,帶動身邊的人共同參與到“創(chuàng)衛(wèi)”的工作中來,共同建設我們幸福美麗的家園,為我市創(chuàng)建“國家級衛(wèi)生城市”奉獻更多的力量。

 

公建系“我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻”主題班會總結

為了讓我們擁有水碧、天藍、地綠、干凈、整潔、有序的城市,為了讓老百姓生活得更加安逸、舒心,為了實現(xiàn)人與自然和諧統(tǒng)一,社會與經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展,為了讓我們的城市成為具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿εc實力的衛(wèi)生城市,當前,我們?nèi)腥嗣裾诠餐?,打響我們?/span>“創(chuàng)衛(wèi)”之戰(zhàn)。

創(chuàng)衛(wèi)工作,人人有責。為響應我市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的號召,為落實我校關于“創(chuàng)衛(wèi)”工作的安排部署,積極為我市創(chuàng)衛(wèi)工作貢獻力量,每天晚自習,在各班開展了以“擼起袖子加油干,我為城市做貢獻”為主題的思政班會。

班會開始,各班首先組織同學們了解什么是創(chuàng)衛(wèi)。創(chuàng)衛(wèi)是創(chuàng)建衛(wèi)生城市的簡稱,“衛(wèi)生城市”是一個城市綜合功能和文明程度的重要標志。之后,各班圍繞“創(chuàng)建衛(wèi)生城市有什么意義?”展開討論,同學們積極參與到討論中來,有的說,可以改變城市面貌;有的說可以提升生活環(huán)境;還有的說推動城市發(fā)展。各班班委對同學們的回答進行總結:創(chuàng)建衛(wèi)生城市是市委、市政府落實科學發(fā)展觀,堅持以人為本的重要舉措??捎行Ъ訌姵鞘泄芾恚苿映鞘谢A設施建設,改善城市人居環(huán)境,提升城市品位,促進經(jīng)濟長足發(fā)展,對提高全市人民的生活水平具有重要意義。之后,各班班委重點向同學們講解了創(chuàng)建衛(wèi)生城市的內(nèi)容以及同學們應該怎么做。班會中同學們積極參與,對接下來的創(chuàng)衛(wèi)工作進行細致規(guī)劃。

通過本次主題班會,全體學生的環(huán)保意識和責任意識進一步提高,文明行為意識大大加強,大家認識到創(chuàng)衛(wèi)工作對保持城市健康向上的精神風貌,提高城市社會的親和力及推動社會和諧發(fā)展的深遠意義。同學們參與“創(chuàng)衛(wèi)”工作的熱情度不斷上升,愿意從我做起,從身邊做起,為我校,我市“創(chuàng)衛(wèi)”工作貢獻自己的力量!

 

財經(jīng)系組織開展新學期學生干部培訓

為了建設培養(yǎng)一支素質(zhì)高、能力強的學生干部隊伍,充分發(fā)揮學生干部在財經(jīng)系學生教育管理中的積極作用,2020年9月9日下午三點,財經(jīng)系在致遠樓103教室組織開展了新學期學生干部培訓會。財經(jīng)系副書記馬平野,輔導員徐曉希、董彬彬、張博瑤出席會議。財經(jīng)系團總支學生會全體成員以及各班班長和團支書參加了此次培訓。

培訓會由董彬彬老師主持,她針對目前在學生干部中存在的一些問題,提出了一系列的新要求、新方法,告知大家要增強自身的責任感和使命感,充分發(fā)揮學生干部職責,全心全意為財經(jīng)系師生服務。

徐曉希老師對大二學生干部予以肯定和表揚,并且表達出了對大一學生干部的殷切希望,提醒同學們要時刻牢記學生干部肩上的責任和身為一名學生干部應該履行的職責。

張博瑤老師是本學期新加入財經(jīng)系大家庭的老師,她講到在新的學期、新的工作崗位中希望學生干部能夠盡快的適應老師的工作方式,積極配合老師搞好工作,以飽滿的精神狀態(tài)面對新學期的工作。

在會議最后,馬平野書記對新學期的工作進行了安排和部署,提出目標思路和具體措施。他強調(diào)學生干部要立足工作崗位,從理解能力、執(zhí)行能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力等方面不斷提升自己,踏實工作、主動思考、珍惜鍛煉機會,努力使自己成為一名優(yōu)秀的學生干部,為財經(jīng)系的發(fā)展多做貢獻。

此次培訓會的成功舉辦為我系新學期學生工作的推進奠定了良好的基礎,促使學生干部能盡快進入工作狀態(tài),提高盡職盡責的意識。今后財經(jīng)系將會定期舉辦多種形式的學生干部培訓,為學生干部素質(zhì)和財經(jīng)系學生管理水平的整體提升助力!

 

財經(jīng)系2018級學生會工作會議圓滿舉行

2018級學生離校在即,為表彰學生會2018級主要學生干部為系里學生工作做出的貢獻,9月17日上午,財經(jīng)系于致遠樓103教室成功舉行學生會工作總結暨聘書發(fā)放大會。財經(jīng)系黨支部副書記馬平野,輔導員徐曉希、董彬彬、張博瑤出席會議,18級學生會主要干部到場參加。會議由輔導員徐曉希老師主持。

大會伊始,徐老師分享了18級學生會任職期間財經(jīng)系所獲得的各項榮譽、取得的各項成績,并對2018級主要學生干部給以高度評價,鼓勵各位學生干部在今后的路上繼續(xù)努力。師生交流之后,領導和老師為18級學生干部頒發(fā)了聘書。

最后,馬書記做總結講話。他叮囑在座學生干部要不忘初心、繼續(xù)學習、不斷提升自身素養(yǎng),為財經(jīng)系增光添彩,并對18級學生干部們提出殷切期望:心中要有信仰,肩上要有擔當,腳下要有力量。至此,財經(jīng)系2018級學生會工作總結暨聘書發(fā)放大會在師生溫馨合影中圓滿結束。

本次會議的舉辦是財經(jīng)系學生干部管理工作的一次有益嘗試,是對2018級學生干部工作的充分肯定,展現(xiàn)了財經(jīng)系團總支學生全體成員朝氣蓬勃的精神面貌,為今后財經(jīng)系學生工作的更好開展提供了參考。

 

公建系疫情安全主題班會總結

2020年的春天,新冠肺炎疫情牽動著每—個人的心,全國上下掀起了一場疫情防控阻擊戰(zhàn)。在這場“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”中,涌現(xiàn)了一批批感人事跡,他們來自平凡崗位,包括醫(yī)護人員、公安干警、外賣哥……因為對責任的默默堅守,他們感動了中國成為人們心中的平民英雄。

那么,作為一名大學生,責任意味著什么?疫情當前,大學生需要做什么?如何結合實際行動,踐行這份責任?

在這次疫情中我們看到無數(shù)醫(yī)護人員、警察、志愿者等等,包括我們的父母長輩為疫情的早日結束付出著自己的努力。讓我明白了哪有什么歲月靜好,都是有人在為我們負重前行。作為大學生,更應該為自己的理想奮斗,為祖國更加繁榮而奮斗,不負青春,不負韶華,創(chuàng)造屬于自己的人生價值。

我們應該努力學習。砥礪品格,銳意進取,學習是青年學生的首要任務。只有通過堅持不懈的學習,才能不斷拓寬視野豐富知識、提高自我,要以只爭朝夕的態(tài)度,打牢知識基礎,拓寬知識面,不斷更新知識結構,用知識武裝自己,使自己能力素質(zhì),知識積累更好的適應社會發(fā)展。

雖然我們現(xiàn)在能夠安全地待在家里,但我們不能忘記外面還有很多人在冒著生命危險默默付岀,默默地守護我們。我們現(xiàn)在是學生,但未來我們是否能夠成為有能力保護他人生命和財產(chǎn)安全的人?我想此刻我們的責任就是認真學習、不斷科增長自己的才干為祖國的未來努力。

今天的主題是“疫情安全”。公建系召開主題班會,針對疫情期間學校的情況,開學對校寢室、教室的衛(wèi)生、突發(fā)狀況的處理,日常管理工作和公寓情況都做了針對性的部署。

作為一名學生,雖不能沖向抗擊疫情的前線,唯有積畜力量,茁壯成長才有可能在國家需要我們的時候挺身而出。我想大家更應該想想在“疫情中成長”這樣一個話題?!凹覈閼选?、“中國力量”、“堅守”這些關鍵詞無不透露著每一個中華兒女的愛國之情,在這樣的疫情之下我們收獲的成長是獨一無二的,我們要有“不破樓蘭終不還”的戰(zhàn)疫決心,也要有“只爭朝夕”的學習勁頭,在高考中考出自己應有的水平,為自己的成長軌跡畫上濃重的一筆。

“天下興亡匹夫有責”、“達則兼濟天下”作為學生認真學習不出門做好基本防護,不給國家添亂是責任。此外希望大家多思考一下,如果多年之后再發(fā)生這樣大的災難,那時的我們能夠擔起哪些責任。希望同學們能夠像鐘南山院士、李蘭娟院士那樣有能力肩負起更大的責任。責任有多大,人生舞臺就有多大。

 

反對鋪張浪費

綜職系積極響應習近平總書記近日提出“堅決制止餐飲浪費行為”、“在全社會營造浪費可恥、節(jié)約為榮的氛圍”的重要指示。在微信公眾號上向全校師生發(fā)出:厲行勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費的倡議。

近幾年隨著直播行業(yè)的繁榮興起,大胃王吃播視頻在年輕人當中逐漸流行起來,前有央視新聞揭露大胃王吃播“假吃+催吐”、間隔進食、視頻剪接的手段誤導視頻粉絲,后有3歲女童為吃播被父母喂到70斤引發(fā)社會爭議。相較于夸張吃播帶來的經(jīng)濟效應,偏離價值觀的畸形吃播不僅造成了嚴重的食物浪費,更對青少年價值觀的形成產(chǎn)生了的誤導。

盡管我國糧食生產(chǎn)連年豐收,對糧食安全還是始終要有危機意識。因此,作為青年一輩,應當自我約束,做到以下幾點:

一、樹立正確的價值觀,樹立勤儉光榮,節(jié)約不可恥的意識,繼承與發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

二、提倡光盤行動,點餐適量,不讓“舌尖上的美食”變成“舌尖上的浪費”。

三、節(jié)約用水、用電。用完的水龍頭隨手擰緊,學習結束后及時關掉電器電源,長時間離開教室寢室注意關燈。

四、減少一次性用品,避免浪費資源和環(huán)境污染。

五、綠色出行,積極使用公共交通、共享單車,為保護環(huán)境節(jié)能減排。

一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。節(jié)儉,是每一個中國人都應具備的美德,也是我們從小就應該養(yǎng)成的習慣。浪費可恥、節(jié)約為榮,勤儉節(jié)約,從你我踐行!

 

農(nóng)牧系開展防疫演練

當前全球疫情防控形勢非常嚴峻,國內(nèi)疫情防控偶有反復,我們不能掉以輕心,更要在疫情防控常態(tài)下繼續(xù)加強對疫情的緊急處理方法的熟練應對。

按照學校防疫要求,農(nóng)牧系9月7號利用課間,組織各班防疫負責人及有課教師參加防疫演練,下面就讓我們一起來看看如何正確處理出現(xiàn)發(fā)熱后的應對措施。

1.測體溫出現(xiàn)發(fā)熱狀況(≥37.3℃)

在演練中,模擬在每天上課前例行晨檢測體溫時,發(fā)現(xiàn)有學生或教師出現(xiàn)發(fā)熱狀況(體溫大于等于37.3℃)。

2.馬上佩戴口罩并轉運到隔離教室

檢測到發(fā)熱情況后,馬上佩戴口罩并立刻由本校疫情志愿者帶領進入隔離教室進行隔離。

3.打開窗戶通風并復檢

隔離教室保持開窗通風,5分鐘后進行復檢,采用玻璃溫度計復測,如溫度仍超過37.3℃,立即拔打電話上報校衛(wèi)生所,由校醫(yī)進行電話問診、登記和指導轉診。

4.由志愿者護送出校

由志愿者帶領從東側走廊下到一樓,由東側大門出樓,再從學校正門走出,最大限度減少與其它人員接觸,護送環(huán)節(jié)中志愿者與被護送學生或老師保持1米以上安全距離。

5.由志愿者陪同前往最近定點醫(yī)院

由志愿者陪同被護送學生或教師一同前往距離我校最近定點醫(yī)院(市二醫(yī)院)發(fā)熱門診進行排查,診治。

本次防疫演練得到校衛(wèi)生所唐所長全程細致耐心的技術指導。

 

·系部簡訊·

工程系參觀無人機活動

為了熟悉無人機工作原理和操作規(guī)范,詳細了解無人機功能和操作過程,為了實際操作無人機執(zhí)行巡檢任務,我系特意舉辦了無人機實習,同學們收獲滿滿。

 

工程系9月招聘會

為了滿足學生和企業(yè)雙方選人擇業(yè)的需要,工程系 917日舉辦華蘇招聘會,94日舉辦天津銀隆新能源有限公司招聘會,97日舉行浙江吉利招聘會,為學生提供更多實習渠道。

 

工程系畢業(yè)座談會

為了讓即將畢業(yè)的學生留下最美好的回憶,為了表示我們?nèi)λ齻兊膽涯钪椋瑫r也是為了讓她們能夠過這次座談會體會到自己在大學里的必有所用,能夠以自信、樂觀的心情去面對自己的人生。工程系特舉辦畢業(yè)座談會,學生們感受到濃濃的師生情。

 

計信系2020專升本創(chuàng)佳績

近年來,我系高度重視學生專升本工作,專升本錄取人數(shù)逐年上升,這是我系教學水平、學生綜合素質(zhì)不斷提高的重要體現(xiàn),也是我系深化教學改革、強化學風建設的重要成果。9名同學被自己心儀的本科院校錄取,同學們將進入遼寧工程技術大學、大連交通大學、大連工業(yè)大學、沈陽師范大學、沈陽工程學院和遼東學院等本科院校繼續(xù)深造。

 

計信系9月愛國主義教育

一場新冠疫情讓我們面臨著嚴峻考驗,但也體現(xiàn)出了我們的愛國主義熱情。面對疫情,每個中國人都是當事人,也都是抗“疫”責任人。泱泱九州,風雨同舟。我們深切感受到每個人的命運都和國家休戚相關。青少年要時刻關注國家經(jīng)濟社會發(fā)展大局,充分認識疫情防控任務的艱巨復雜,多一份責任、多一點自律,傳遞和匯聚守望相助、戰(zhàn)勝疫魔的正能量。奮斗是愛國最好的注腳。

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