讓心理學走進學生的生活
校心理委員第八期培訓班紀實
2017年3月27日，我校工程系輔導(dǎo)員心理健康中心兼職心理咨詢師王丹丹老師，在五樓報告廳舉行由全校各班班長、支書和心理委員參加的《讓心理學走進學生的生活》為主題的心理委員第八期培訓。此次培訓的目的是普及基礎(chǔ)心理學知識，提升學生干部輔助老師和服務(wù)同學的能力，本次培訓師生互動頻繁、風格多樣、氣氛活躍，取得了良好的效果。
培訓在一項身體感受訓練中開始，所有同學配合老師將雙臂抬起，大臂靠向耳后，雙手合十。在堅持一分鐘之后，老師讓大家談感受，大家普遍說累了，很煩躁。這個時候，老師讓大家將中指、無名指和小指交叉，向上提拉，再讓同學們談感受，同學們都說輕松了許多，心情也放松了。這就引出了我們培訓的主題，身體上的感受能夠影響心理、心理上的感受也能對身體造成軀體性障礙。
之后，老師為大家講述了大學生心理問題的幾種誘因，比如學業(yè)焦慮、戀愛焦慮、就業(yè)焦慮、人際關(guān)系焦慮以及家庭焦慮等等。這些焦慮不僅能夠造成心理困擾，甚至還能夠造成身體困擾。但是，最大的問題在于，很多同學雖然痛苦，但是只知道表面上的痛苦，事實上并不知道深層的原因是什么，這就需要更深層地了解心理學知識，來幫助自己擺脫痛苦。
本次培訓，王丹丹老師采用了新穎有趣的多種培訓形式，課堂氣氛熱烈，互動暢通，達到了很好的預(yù)期效果。相信經(jīng)過精心組織的心理學培訓，同學們對心理學的了解和掌握會日益加深，學校的整體心理健康水平會逐漸上升到更高層次。
學工干部工作例會
2017年4月14日下午，學生處于辦公樓二樓會議室召開了2016-2017學年度第二學期第二次學工干部工作例會，會議由學生處處長趙宏主持，各系部書記和輔導(dǎo)員、學生處部分管理人員參加了會議。
首先，副處長韓慕鴻對2017年雷鋒活動月做出簡單總結(jié)，在本次學雷鋒活動中各系部開展了形式多樣、內(nèi)容豐富、活動特點突出的各項活動，為日后我們學雷鋒活動的常態(tài)化、機制化建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。要求在日后活動中要結(jié)合實際、創(chuàng)新活動類別、增加活動形式，把學雷鋒教育具體化。接著，韓處長對2016年學生教育活動管理考評工作進行總結(jié)，去年絕大多數(shù)系部都堅持抓基礎(chǔ)、注實際、講特色、主創(chuàng)新，很好的完成學生教育活動管理。學工隊伍和學生干部隊伍建設(shè)得到了加強，其中日常管理成績明顯提高。今后各系部要更多組織專項學習，要注意打造本系部學生教育管理的精品活動。最后韓處長對四月學風建設(shè)活動做出規(guī)劃，我校將開展“立思想、學先進、強管理、正學風”為主題的學風建設(shè)活動月，各系部要圍繞這一主題開展學風建設(shè)系列主題教育活動。
隨后，學生處處長趙宏講話：趙處長首先對學生管理平臺系統(tǒng)的使用進行了安排部署，希望各系部書記、輔導(dǎo)員能高度重視，上傳文件時要細致并且要保證登陸賬號安全；第二，強調(diào)了公寓管理，針對查寢、五一放假、宿舍衛(wèi)生問題提出了明確要求，要求大家一如既往的認真、細致，再接再厲；第三，強調(diào)學籍管理方面辦理休學、復(fù)學、退學時要按學校規(guī)章制度要求去做，及時上報學籍異動情況；最后，強調(diào)了運動會各項工作，對運動會各系位置、方隊數(shù)量、開幕式的時間要求等一系列工作進行布置，要求各系部做好宣傳工作，提醒同學們根據(jù)天氣情況增添衣物，預(yù)防感冒。要求做好賽前的訓練，為運動員講解一些技術(shù)方面的要點，降低意外的發(fā)生。
