阜新高等專科學校
“先進、優(yōu)秀、文明、特色”班集體建設活動年啟動方案
為進一步學習宣傳黨的十八大精神，深入貫徹落實教育部關于加強大學生思想政治教育意見的精神與部署，充分發(fā)揮習近平總書記提出的“中國夢”在推動班集體建設中的導向、凝聚和激勵作用，不斷推進我校優(yōu)良校風學風班風建設，繼續(xù)提升“班集體育人”的針對性和時效性，促進學生健康成長和全面發(fā)展，把我校學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，學校決定開展“班集體建設活動年”。為保證此項工作扎實有效地展開，特制定本方案。
一、 活動意義：
班集體是高校組織開展教育教學活動的基本單位，是影響學生成長成才的重要場所，也是高校組織開展思想政治教育活動的重要場所?！吨泄仓醒雵鴦赵宏P于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中指出：“班級是大學生的基本組織形式，是大學生自我教育、自我管理、自我服務的主要組織載體。要著力加強班集體建設，組織開展豐富多彩的主題班會等活動，發(fā)揮團結學生、組織學生、教育學生的職能。”本次班集體建設活動年活動旨在進一步加強我校班集體建設，是健全和完善育人機制，全面推進素質教育，促進學生健康成長和全面發(fā)展的重要切入點，也是把我校學生培養(yǎng)成為熱愛社會主義祖國、遵守社會公德、具有文明行為習慣、具有集體榮譽感的合格高職學生的必然要求。
二、活動時間：2013年6月末——2014年7月初
三、活動目的：
1、推進班集體建設，提升“班集體育人”的針對性和時效性，充分發(fā)揮班集體團結學生、組織學生、教育學生的職能，培養(yǎng)和提高學生自我教育、自我管理、自我服務的能力。
2、通過“班集體創(chuàng)建”達標，不斷提升班級的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，以形成良好班風，并以班風建設促進學風、校風建設。
3、班集體建設分為四個層次，可以使全校班級均參與到此項活動中來。通過推出典型班集體，發(fā)揮其示范帶動作用，從而全面提高我校班集體建設水平。
4、以班集體創(chuàng)建工作為契機，學生處采取與各系部“結對子”、“傳幫帶”等形式，發(fā)揮其領導部門職責，對于各系部的工作高標準、嚴要求。針對各系部出現(xiàn)的問題，開展針對性地定期階段性指導，均衡發(fā)展各系部，工作無死角，進而全面提高各系部工作水平。
5、重點抓好新生班集體建設，新生入學時與學生建立良好的師生關系，深入了解新生在學習、生活、心理等各方面的需求。通過營造正面的輿論氛圍、不斷引導、積極溝通，培養(yǎng)學生愛家、愛校、愛國情懷，確立團結友愛、勤奮好學、努力進取、遵紀守法的優(yōu)良班風和共同奮斗目標。
四、活動要求：
我校班集體創(chuàng)建活動已經開展了兩年，在這兩年的時間里，經過學校領導和全體師生的共同努力，班級的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力得到了不斷提升，各個方面同班集體創(chuàng)建活動前相比都有了較大的改進，班集體創(chuàng)建取得了顯著成效，共評選出先進班集體17個，優(yōu)秀班集體15個，文明班集體18個，特色班集體24個。
取得成績的同時，我們仍然存在一些問題，主要表現(xiàn)在各系部重視程度參差不齊，部分活動與主題銜接不夠緊密，系部上交材料拖、等、靠現(xiàn)象嚴重，部分活動創(chuàng)新性突破性不夠等。為了改進工作方法，提高工作效率，特制定下列工作要求：
1、建立月報制度。每月最后一周周四，各系部上報本系部本月的班集體創(chuàng)建活動月工作報告，詳細記錄本系部本月在班集體創(chuàng)建過程中的成績及出現(xiàn)的問題。
2、成果展示與經驗交流。每學期開展一次班集體創(chuàng)建成果驗收以及班集體創(chuàng)建成果展示和經驗交流會。以學生處為依托，將各系部優(yōu)秀成果進行展示并進行經驗交流，相互學習，取長補短，共同進步。
3、定期階段性指導。學生處派專人下派到各系部進行監(jiān)督與指導，以“結對子”、“傳幫帶”等形式，對各系部的工作嚴要求、緊把關。針對各系部出現(xiàn)的突出問題，開展針對性定期階段性指導，做到均衡發(fā)展各系部，工作無死角，進而全面提高各系部工作水平。
4、創(chuàng)建新型有效的班集體宣傳輿論陣地。充分利用網絡平臺的開放性、趣味性、生動性、自由性等特點，追逐學生的心理，在班集體宣傳輿論中利用信息網絡技術，打破時空的界線，對學生實行及時性、平等性、親和性的教育管理。
5、加強理論學習，圍繞本職工作開展研究。學工隊伍要結合工作中出現(xiàn)的問題與現(xiàn)象，深入思考、不斷學習，開展課題研究，增強成果意識，積極擴大知識面，全面提高理論水平，促進自身的學術成長。
6、加強班主任隊伍建設，提升班主任工作水平和素質，打造一批職業(yè)化、專業(yè)化、專家化的班主任隊伍團隊。班主任是學校思想政治教育工作的排頭兵，是培養(yǎng)學生成人、成長、成才的重要力量。學生處將開展專門針對班主任的心理健康培訓，引導班主任深入學生、了解學生，掌握工作方法，提升服務意識，創(chuàng)新理念思路，改進工作效率。
7、打造班集體建設“范本”工程。學生處將評選出先進班集體、優(yōu)秀班集體、特色班集體、文明班集體中的四個班集體范本，樹立典型，加大宣傳，廣泛學習。
8、相互結合，創(chuàng)建班集體建設的長效機制。將班集體建設與系列主題教育、各項主題活動相結合，將班集體建設與專業(yè)技術培養(yǎng)相結合，班集體建設常抓不懈。從學生興趣角度出發(fā)，從班級管理層面出發(fā)，引導學生自我管理、自我教育、自我服務。
五、組織機構：
為確?！鞍嗉w創(chuàng)建”達標順利進行，學校成立班集體建設領導小組，采取領導“包干到戶”的分工責任制的原則。由主管校長擔任組長，學生處處長擔任副組長，加強對各系部班集體建設的宣傳、指導、檢查、驗收的力度。各系部也將制定專門的組織機構，明確分工，完善宣傳和自查，以確保此次活動的順利開展。
組 長：李彥平
副組長：畢燁明
成 員：姜會學 李鑫 趙宏 郭淑芬 姜朔
阜新高等專科學校學生處
二〇一三年七月一日
