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2015年7月19日，遼寧省教育廳與中華職業(yè)教育社聯(lián)合發(fā)起“心橋工程”培訓項目，內(nèi)容為讀書和培訓，主要是對職業(yè)院校輔導員及學生心理工作者進行心理技術輔導與培訓。為此，校心理健康教育與咨詢中心組織系列讀書會，成立了“阜新高專‘心橋’讀書會”，每周四下午3:00-4:30分為讀書分享時間，大家在繁忙的工作之余，平靜自己的內(nèi)心世界，在讀書與分享的過程中大家受益匪淺。
12月24-25日省教育廳派來三位老師來到我校開始培訓。在張承、夏經(jīng)亮、劉杰三位老師的帶領下，我校輔導員及老師30余名同志參加了培訓。這次培訓的內(nèi)容是校園心理劇，這一心理咨詢技術在校園運用很普遍，張承老師從理論上、排演程序上、親身體驗上都進行了詳細的培訓，我們的老師也敞開心扉，袒露自己內(nèi)心的困擾進入劇情中，老師一步步地疏導和引領，在角色互換的過程中，不斷地體會角色的內(nèi)心感受，情緒的波動，觸碰內(nèi)心的情結(jié)，懂得內(nèi)在的需要和愛的表達，每個感動的劇中情節(jié)都讓在場的老師們?nèi)谌敕諊卸粶I下，似乎也在訴說著自己的故事。
情緒的管理有助于我們更好地把握自己。因此，張承老師還讓每個人體會不同的情緒，如喜、怒、哀、樂、愛、惡、懼情緒的體驗和管理，老師們都很投入地體會這些情緒，有的老師在體會情緒的過程中，想起過往經(jīng)歷的事，潸然淚下，釋放出自己壓抑很久的情緒。大家在歡笑、流淚的體驗中結(jié)束了這次培訓。
在校領導的支持與關愛下，省教育廳為我校教師提供了如此寶貴的培訓機會，在兩天的培訓中，大家收獲滿滿，我校輔導員及心理健康教師積極參與，紛紛寫下了自己的感受，記錄這一心路歷程，凈化了自己的心靈，提高了心理健康工作的方法與技能，從而以最飽滿的熱情投入到工作中去。
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