為提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，計(jì)信系利用現(xiàn)有資源，在晚自習(xí)時(shí)間對(duì)14級(jí)學(xué)生進(jìn)行了強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)。
開學(xué)初,包冉主任計(jì)劃對(duì)計(jì)信系實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行大膽的突破性嘗試，并召開了全系專任教師的動(dòng)員會(huì)進(jìn)行了部署。然后對(duì)新生的晚自習(xí)情況、14級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)進(jìn)行摸底，組織多媒體技術(shù)、動(dòng)漫畫設(shè)計(jì)及新開設(shè)的廣告設(shè)計(jì)三個(gè)專業(yè)的任課教師多次集中研討，研究教學(xué)任務(wù)，制定了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖谡n目標(biāo)、授課方向，并將多科目結(jié)合進(jìn)行試點(diǎn)，最終確定了在專業(yè)課中承接性、實(shí)踐性、可結(jié)合性較好的3門課程進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，分別是多媒體技術(shù)專業(yè)的Photoshop實(shí)訓(xùn)課、廣告專業(yè)的corelDRAW課程、動(dòng)漫專業(yè)的Flash實(shí)訓(xùn)課程。選擇了在本門課程中有多年教學(xué)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的張曉玲老師、徐丹老師和王黎明老師為晚自習(xí)的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。
整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中，3位教師在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，針對(duì)實(shí)訓(xùn)特點(diǎn)，對(duì)所教授的課程進(jìn)行了認(rèn)真的梳理，每節(jié)課重新制定授課重點(diǎn)，爭(zhēng)取既能最大程度講出本門課程的特點(diǎn)又要兼顧課程的交叉應(yīng)用。實(shí)訓(xùn)過程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性被極大地調(diào)動(dòng)起來，期間學(xué)生還參與了我校2015年招生簡(jiǎn)章與錄取通知書的設(shè)計(jì)與制作。同學(xué)們積極與指導(dǎo)老師交流想法，使動(dòng)手能力得到了提高。目前，實(shí)訓(xùn)已接近尾聲，同學(xué)們都摩拳擦掌要制作結(jié)課作品，為自己的實(shí)訓(xùn)做最好的匯報(bào)。
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