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5月7日——5月25日，師范部先后組織11級、10級、08級的學生到民族街小學、礦工街小學等六所小學，市實驗幼兒園、市蒙古族幼兒園等六所幼兒園進行為期一周的教育見習活動。為了提高此次實習的質量，師范部除了對每位帶隊教師提出常規(guī)要求外，還布置了一個重要任務——利用見習，深入小學、幼兒園進行調研。在實習期間，帶隊教師通過聽課、與學校、幼兒園領導老師溝通交流，了解了小學、幼兒園的課程改革情況，聽取了他們對我校培養(yǎng)對象的要求。對小學、幼兒園課程，查找了師范部新的課程計劃與小學、幼兒園在銜接上存在的問題。見習結束后，師范部召開了見習帶隊教師座談會，對在見習期間了解到的問題進行了研討。最后大家達成共識：我校教法課的設置與小學、幼兒園的課程銜接基本合理，但教材內容需要結合小學、幼兒園的課程進行刪減和填充，開發(fā)校本教材。