初入大學(xué)校門的新生對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和全新的學(xué)習(xí)內(nèi)容需要有一個(gè)適應(yīng)過程。有些新生甚至對(duì)新的學(xué)習(xí)生活感到迷茫,無從著手。因此這個(gè)適應(yīng)過程的長(zhǎng)與短直接影響到了新生們接受新知的效果。為了使2010級(jí)新生盡快進(jìn)入狀態(tài),適應(yīng)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,接受新的專業(yè)知識(shí),
來自營銷專業(yè)的宋昭昭同學(xué)和財(cái)會(huì)專業(yè)的楊賽同學(xué)是國家一等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者。她們把自己的親身經(jīng)歷和學(xué)習(xí)體會(huì)加以總結(jié),對(duì)新生們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。她們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是課上要跟上老師的授課思路,課下要多與老師和同學(xué)交流;濃厚的學(xué)習(xí)興趣是獲取真知的動(dòng)力;學(xué)習(xí)要有持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神;要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,合理分配時(shí)間,這樣才能取得好成績(jī)。她們一邊為新生們講述自己的學(xué)習(xí)方法,一邊對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中所遇到的問題進(jìn)行耐心的解答。